Þróun leikskóla á Íslandi: Samtal við skrif Jóns Torfa Jónassonar

Árið 2006 gaf dr. Jón Torfi Jónasson, prófessor út bókina Frá gæslu til skóla: Um þróun leikskóla á Íslandi. Þar greindi hann leikskólastigsins frá mörgum ólíkum sjónarhornum, fjallaði m.a. um stöðugleika orðræðunnar og hvað umræður deilur leikskólastarf snerust. Í ritinu er farið yfir sögu leikskólans Íslandi, formleg umgjörð hans starfshættir skoðuð sem menntun leikskólakennara. Þá höfundur sérstaklega bæði bóknámsrek kerfisrek í skólakerfinu. þessari grein verður litið baka nokkur þeirra álitaefna veltir upp nú 16 árum síðar. Spurt er: Hvað hefur gerst málefnum hálfum öðrum áratug? Á hvaða vegferð íslenski leikskólinn? Sjónum annars vegar beint að ytri áhrifaþáttum, svo samfélagsbreytingum liðinna ára, breytingum leikskólakennaramenntuninni opinberri stefnumótun leikskólans. Hins innra starfs leitast við greina þau áhrif stefnumótunin haft eða ekki starfshætti Fjallað leikskólann skóla færð rök fyrir leikskólum fari fram hvort tveggja; nám umönnun. Bóknámsrek landsins umfjöllunar velt vöngum ástæðum þess samfellt barna orðið veruleika. Loks eru þær breytingar hafa viðhorfum kjölfar Sáttmála Sameinuðu þjóðanna réttindi barnsins reifaðar. Notuð var skjalagreining opinber gögn liðnum árum. Meginniðurstaða greinarinnar sú varðandi starf íslenska sé margt fyrirmyndar. virðast vera teikn lofti ósamræmi milli opinberrar stefnu starfshátta benda huga þurfi betur innleiðingu eftirfylgni stefnumótunar.